Nous voyons ici que la motivation ne touche pas seulement le domaine de l’apprentissage des savoirs, mais elle touche aussi au domaine des besoins et de la santé. Et regardons à présent le modèle théorique de l’homme dont Spinoza nous parle dans la préface de la quatrième partie de l’Ainsi de la véritable nature humaine suivent nécessairement les trois facteurs que Daniel Pink propose de favoriser afin de faire naître une vraie et puissante motivation.Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:Entrez votre adresse mail pour suivre ce blog et être notifié par email des nouvelles publications. La situation deviendrait alors psychologiquement instable et induirait une réduction de sa motivation intrinsèque.Fort bien, mais pourquoi y aurait-il instabilité ? En la plupart des êtres, cette inclination naturelle (ρμ) est fatale, aveugle et inconsciente. Il semblerait plus logique que la motivation extrinsèque vienne renforcer l’intrinsèque, l’union faisant la force. C'est le conatus en tant qu'il se rapporte à la fois au corps et au mental, accompagné de conscience de soi[1]. Il n’existe pas une seule vérité sur la motivation, mais une multitude de réflexions, d’approches décrivant un domaine particulier, une orientation spécifique, un angle d’ « attaque » privilégié nous offrant une vue particulière sur la motivation.Derrière le terme de la motivation se cachent tous les ressorts qui poussent les individus à agir, à penser, à exister mais aussi l’espoir de comprendre les mécanismes qui font que certaines personnes réussissent et s’engagent dans leur vie alors que d’autres, mus par la meilleure volonté du monde, échouent. La motivation porte en elle le pouvoir de rendre actif ceux qui la portent et favorise leur bon épanouissement.Il serait très difficile de faire une synthèse exhaustive de toutes les recherches en psychologie sur la motivation car « Mais d’où vient cette incapacité de la psychologie à ne fût-ce que définir rigoureusement un concept, pour, ensuite, pouvoir en déduire une analyse pertinente et pratique ? ... (de la philosophie antique jusqu’au Lumières en partie). Cette génération se représente visuellement par le cycle des passions de base :Essence → joie ou tristesse → amour ou haine → désir → actionPar exemple, la promesse d’une récompense pour un certain comportement va provoquer l’espoir, donc une joie, d’obtenir cette récompense, donc l’amour de celle-ci (la joie accompagnée de l’idée de cette récompense), donc le désir de l’obtenir, donc le comportement demandé.Inversement, la menace d’une sanction, va provoquer la crainte de l’encourir, donc une tristesse accompagnée de cette idée, donc une haine, donc le désir de s’en éloigner, donc l’action de ne pas adopter le comportement qui serait sanctionné.Mais, dans ces deux exemples, qu’est-ce qui cause cette joie ou cette tristesse (qui elles-mêmes sont les sources des motivations) ?Si l’individu se soumet aux promesses de récompense ou de sanction, c’est qu’il désire plaire à l’émetteur de ces promesses, c’est qu’il désire en être reconnu. Le désir est l'humanité même. Un troisième groupe d’élèves servait de groupe contrôle. En d’autres termes, l’introduction d’une motivation extrinsèque a diminué la motivation intrinsèque.Cette expérience fut répétée à de nombreuses reprises dans d’autres classes, mais également dans d’autres domaines, dont celui du travail ou du bénévolat, avec, à chaque fois, le même résultat : les deux types de motivation seraient substituables avec possibilité d’une éviction de la motivation intrinsèque par la motivation extrinsèque lorsque cette dernière est stimulée.Dans leur article, Lepper et Greene émettent l’hypothèse que la mise en place de récompenses pour un individu déjà intrinsèquement motivé, conduirait à une « surmotivation ». Background.
Voulant se détacher des « spéculations métaphysiques » et se fonder en tant que science, la psychologie s’est concentrée sur l’élaboration de théories et l’effectuation d’expériences susceptibles de soumettre ces théories au test de leur validité, rejetant aussi toute hypothèse ontologique ou métaphysique, par définition non testable scientifiquement. ), "The Conatus and the Mutual Relationship Between Active and Passive Affects in Spinoza", Desire and Affect: Spinoza as Psychologist , … Rabouin, David (June–July 2000), "Entre Deleuze et Foucault : Le jeu du désir et du pouvoir", Critique: 637–638 Schrijvers, M. (1999), Yovel, Yirmiyahu (ed. N’est-ce pas, dans l’utilisation du terme même de conation, qui est la francisation du latin « conatus », la reconnaissance implicite de la présence, en chacun, de cette poussée individuelle à s’affirmer, à motiver, par sa propre essence, les actions posées et depuis si longtemps explicitée par Spinoza, mise à jour comme étant l’essence même de cet individu ?Il est un psychologue particulier qui, dans ses recherches, identifie très exactement, mais sans s’en rendre compte, et dans un vocabulaire différent, motivation et conatus. "Le désir, c'est l'appétit avec conscience de soi". Existe-t-il des clés de ce mécanisme mystérieux ?Nous voyons déjà poindre par ces questionnements la complexité du concept de motivation, ainsi que la raison de la multitude d’approches tentant de clarifier ce concept. Cela veut-il dire que la motivation est susceptible de disparaître ou bien par extension de réapparaitre ? Car les affirmations que nous pouvons y lire sont présentées sous forme d’exemples et de citations et ne sont pas accompagnées de leurs preuves. Le désir fondamental d'exister relève aussi bien …
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